Международная конференция
"Культура исторической памяти
С 19 по 22 сентября 2001 г. в ПетрГУ прошла международная конференция "Культура исторической памяти"
Конференция проводилась кафедрой истории дореволюционной России при поддержке Института "Открытое общество" - Россия (фонд Сороса).
В приветственном слове к участникам конференции проректор по гуманитарному образованию А.О.Лопуха отметил:
"Данная конференция продолжает традицию, заложенную еще в 1996 г. научно-практическим семинаром "Коммуникации в культуре", проведенным Гуманитарным научным обществом ПетрГУ. С учетом семинаров и конференций, это - седьмое мероприятие, в котором объединят свои усилия в стремлении разрешить важную научную проблему представители различных сфер гуманитарного познания. Уверен, что в ходе настоящей конференции междисциплинарный подход позволит, как это было и раньше, всесторонне рассмотреть изучаемый предмет и увидеть те его грани, которые ускользают от зашоренного взгляда специалиста, не желающего знать ничего вне пределов своей дисциплины. Надеюсь, что сегодня и в ближайшие три дня вновь проявится оптимальное сочетание молодого творческого дерзания и зрелого исследовательского опыта, которое было свойственно рассмотрению темы "Образы России в политическом, научном и художественных дискурсах" в сентябре прошлого года".
Участники конференции вполне оправдали возлагавшиеся на них надежды. Отличительной чертой прошедшей конференции стало широкое представительство в ней педагогических коллективов, участвующих в осуществляемой ИОО "Программе поддержки кафедр".
Еще до ее начала на кафедре истории дореволюционной России была проведена встреча с преподавателями, которые представляли Казанский и Омский университеты. В ходе обмена информацией о проводимой в рамках программы работе были определены возможности развития сотрудничества между кафедрами истории дореволюционной России ПетрГУ, античной и средневековой истории КГУ и современной отечественной истории и историографии ОмГУ.
Гости из Казани и Омска посетили РЦНИТ, с деятельностью которого их познакомила проректор по информатизации Н.С.Рузанова.
В ходе конференции было заслушано и обсуждено 33 доклада, объединенных в четыре секции по основной проблематике, предложенной для рассмотрения:
- восприятие прошлого в историческом процессе
- историография и выявление "исторического" в памяти об ушедшем
- литература и воссоздание образа прошедшего
- история и современность: механизмы и способы формирования исторической памяти
Доклад, представленный на последней из названных секций Г.Е.Терацуянцем, предварял концерт хора Петрозаводского госуниверситета, состоявшийся в пятницу вечером. Выступление хора стало эмоциональным апогеем конференции, продемонстрировав на практике возможности использования хорового пения для формирования исторического сознания. После завершения концерта ни у кого не было сомнения, что понимание прошлого базируется не только на его рациональном объяснении, но и на его эмоциональном переживании, рождающем "эффект присутствия" и "эффект участия" в событиях прошлого.
Для студентов 4-го курса исторического факультета был проведен мастер-класс, в котором участвовали профессор кафедры современной отечественной истории ОмГУ В.П.Корзун и профессор кафедры античной и средневековой истории КГУ Г.П.Мягков. В конце встречи с петрозаводскими студентами они подарили научной библиотеке ПетрГУ свои монографии "Образы исторической науки на рубеже XIX - XX вв." (Екатеринбург-Омск, 2000) и "Научное сообщество в исторической науке". Не остались в долгу и организаторы, преподнеся каждому участнику материалы предшествующей конференции "Образы России в научном, художественном и политическом дискурсах" и "Сборник материалов по отечественная историографии (вторая треть XIX века)" (составители А.В.Антощенко и Т.Н.Жуковская).
Культурная программа конференции включала в себя поездку на о.Кижи и на водопад Кивач, воспоминания о которых, как надеются организаторы, навсегда останутся в "исторической памяти" участников.
По итогам конференции принято решение разработать долгосрочный проект, направленный на исследование проблем исторической памяти и развитие сотрудничества преподавательских коллективов-участников "Программы поддержки кафедр".